Een havo school organiseert - onder begeleiding van twee docenten - voor een groep leerlingen een reis naar China om daar ‘onderzoek’ te doen voor het schrijven van hun profielwerkstukken. Het is de bedoeling de profielwerkstukken te koppelen aan levensechte vraagstukken van ondernemers.
Het doel van het project is om leerlingen (onderdelen van) ‘ondernemersplannen’ te laten uitzoeken en te laten rapporteren aan ondernemers. Om de reissom te kunnen betalen, worden leerlingen gestimuleerd om zelf opdrachten te verwerven bij Nederlandse bedrijven die internationaal (willen gaan) ondernemen. De leerlingen zijn als het ware zelf ondernemer / adviseur en dienen alle stappen te doorlopen om succesvol een (deel van een) ondernemersplan te kunnen opleveren. Daarnaast leren deze leerlingen rudimentair Chinees.
